我的“龍卷風”老師

　　小記者 李宇蕭

　　我的英語老師姓周，我們都叫她“龍卷風”老師。她走路帶風、說話似雷，性子急得像永遠在追趕時間，卻總能把英語課變得生動有趣。

　　“課本翻到第23頁，三分鐘后抽查單詞！”上課鈴聲剛落，周老師就如旋風般沖進教室。那洪亮的聲音，連隔壁班都能聽得一清二楚。

　　三分鐘的時間轉瞬即逝。抽查開始，周老師雙手抱在胸前，大聲點名：“梓諾，開始！”梓諾的聲音小得像蚊子哼哼，周老師眉頭一皺，提高嗓門：“大點聲！讓全班同學都能聽見！”梓諾臉漲得通紅，大聲念完，周老師這才滿意地點頭。課堂上，不管是教新單詞還是講語法，她都讀得鏗鏘有力，即便坐在最后一排，也能把知識點聽得明明白白。要是有同學偷偷走神，她只需一聲“注意力集中”，那位同學就會立刻坐直，再也不敢分心。

　　周老師性子急，卻急得有效果。有次，我把“apple”讀成“apply”，她幾步走到我身邊，手指課本急聲道：“少個‘p’，發音差遠啦！跟我讀，a－p－p－l－e！”她的聲音震得我耳朵嗡嗡響，可跟著讀幾遍，單詞就刻在心里了。

　　周老師雖然風風火火、嗓門洪亮，但我們都知道，她的急脾氣里藏著對我們的關心和期望。在她的“催促”下，我們的英語越學越好，也越來越喜歡這門課。這樣的“龍卷風”老師，誰能不喜歡呢？

　　（東阿縣第二實驗小學工業街校區 指導老師 徐佳）　　

文具盒里的“修補行動”

　　小記者 延晨溪

　　深夜的書桌靜悄悄的，文具盒的蓋子“咔嗒”一聲輕輕掀開——鉛筆豆豆正垂頭喪氣地坐在角落，原來他的筆芯斷成了兩截。

　　“怎么啦？”橡皮果果滾到他身邊，圓滾滾的身子晃了晃。豆豆吸吸鼻子：“小主人明天要參加繪畫比賽，可我把自己弄斷了……”

　　原來，傍晚小主人整理書包時，不小心把文具盒摔在了地上。豆豆的筆芯撞在盒壁上，瞬間裂開了。“別著急！”果果拍拍肚皮，“我聽說，書桌抽屜里有卷透明膠，能把筆芯粘好！”

　　可文具盒的縫隙太小，他們根本鉆不出去。這時，睡在旁邊的尺子樂樂醒了，“我來幫你們！”他把身體斜靠在盒邊上，搭成一座“小橋”。

　　豆豆咬著斷筆芯，果果趴在他背上，順著尺子橋慢慢爬到抽屜邊。透明膠果然在這兒！果果用身體粘起一小段膠帶，小心翼翼地把筆芯粘回豆豆的筆桿上。

　　天快亮時，他們立馬回到文具盒里。豆豆的筆芯雖然多了一道“傷疤”，但能寫出流暢的線條了。

　　第二天，小主人拿起鉛筆，畫出了一幅漂亮的《森林日出》。文具盒里，豆豆和果果悄悄碰了碰身子——原來，互相幫忙的感覺，比畫出完美的畫還要甜蜜。

　　（莘縣實驗小學 指導老師 楊陽）　　

聊城動物園研學記

　　小記者 張語晨

　　上周六的清晨，陽光明媚，我們背起書包，坐上大巴，踏上了前往聊城動物園的旅程。老師告訴我們，這次活動是一次“動物科普之旅”，我們將手持任務卡，化身“小小動物研究員”。

　　一踏入動物園的大門，一股濃郁的草木清香撲鼻而來。園區規模宏大，分為猛獸區、萌寵區等多個區域。首先映入眼簾的是猛獸區的老虎，它慵懶地趴在巖石上打著哈欠，露出鋒利的牙齒。老師說，老虎的爪子像鋼鉤一樣銳利，是它捕獵的武器，我趕緊在任務卡上記下這一點。不遠處，獅子正悠閑地曬著太陽，雖然沒有發出震天的吼聲，但它威嚴的姿態讓我們屏息凝視。

　　接著，我們來到了萌寵區。在狐猴島上，幾只環尾狐猴迎面而來，有的還跳上欄桿，像是在歡迎我們。我小心地舉起工作人員遞來的飼料，一只小狐猴湊過來，用柔軟的爪子接過食物，吃得津津有味。旁邊的羊駝也很有趣，它們頂著蓬松的腦袋，一看到誰手里拿著胡蘿卜，就會緊追不舍。我嚇得連忙遞上胡蘿卜，引得同學們哈哈大笑。

　　最后，我們來到科普館。老師通過圖片講解了保護動物的重要性，讓我明白了動物園不僅是動物們的家，也是我們學習動物知識的重要場所。臨別時，看著任務卡上密密麻麻的筆記和畫稿，我心里充滿了成就感。

　　坐在返程的車上，我仍在回味這次活動，動物們各具獨特本領，而親身觀察、實地學習的經歷，遠比單純閱讀書籍來得有趣。這真是一次意義非凡的成長之旅！

　　（莘縣實驗小學 指導老師 楊陽）　　

菜園里的“防曬大作戰”

　　小記者 張慕旸

　　夏天的太陽像個大火球，把菜園烤得直冒熱氣。西紅柿紅紅裹著綠衣裳，愁眉苦臉地耷拉在藤架上：“再這么曬下去，我的皮膚要起皺啦！”旁邊的茄子紫紫也晃了晃圓肚子：“我的柄都快被曬軟了！”

　　這時，一只路過的孔雀扇著尾巴停在籬笆旁邊。“我有辦法！”她抖了抖羽毛，落下幾片閃著光的藍綠色翎羽，“用這個當遮陽傘吧！”紅紅趕緊把翎羽頂在頭上，紫紫也搶了一片蓋在肚皮上。可翎羽太小了，沒一會兒，沒遮住的地方還是燙得難受。

　　“讓我來幫忙！”松鼠跳跳抱著一大捆松針跑過來，“這是我剛從森林里撿的，鋪在葉子上能擋太陽！”他把松針撒在蔬菜的葉子間，細細的松針像一層涼席，果然涼快了不少。

　　太陽越來越毒，松針也被曬得發燙。紅紅忽然想到：“我們可以互相幫忙呀！”她把藤條往紫紫那邊挪了挪，寬大的葉子罩住了紫紫的半個身子；紫紫也晃了晃枝葉，給旁邊的青椒們擋了擋光。孔雀又把尾巴展開，像一把大扇子給菜園扇起了風，跳跳則忙著給大家遞來清晨存的露珠解渴。

　　到了傍晚，太陽終于下山了。紅紅變得更紅潤，紫紫的外皮也更亮了。他們看著彼此笑了：原來，一起想辦法的夏天，一點都不熱啦！

　　（莘縣實驗小學 指導老師 楊陽）　　

難忘的第一次

　　鄭凡習

　　人生中有許多第一次，像天上的星星一樣閃亮。最讓我難忘的，是第一次嘗試做西紅柿炒雞蛋。

　　那天周末，我想給在廚房忙碌的媽媽幫忙。媽媽笑著答應了，還說會在旁邊指導我。我先拿出兩個西紅柿，學著媽媽的樣子洗干凈，然后小心翼翼地切成小塊。沒想到西紅柿滑溜溜的，差點兒從案板上溜走，我只好慢慢地下刀，這才完成了第一步。

　　輪到打雞蛋了，我把雞蛋在碗邊輕輕一磕，再用手掰開，蛋黃和蛋清就滑進了碗里，加少許鹽后，我拿起筷子快速攪拌，直到蛋液變得均勻。

　　開始炒菜了，媽媽幫我打開火，我往鍋里倒了點油，等油熱了，我把蛋液倒進去，蛋液很快凝固成塊。我趕緊用鏟子翻炒，把雞蛋盛出來。接著，我把西紅柿倒進鍋里，加了點糖和鹽，翻炒幾下后，再把雞蛋倒回去一起炒。不一會兒，酸甜的香味就飄了出來。

　　當這道菜端上桌時，爸爸和媽媽都夸我做得好吃。我嘗了一口，雖然品相不算完美，但味道特別棒。

　　這次經歷讓我明白，做任何事都要勇敢嘗試，只要認真學、用心做，就一定能成功。這真是一次難忘的經歷！

　　（臨清市潘莊鎮梭莊小學 指導老師 吳振萍）　　

我的家鄉

　　小記者 張錦赫

　　我的家鄉坐落于一片水域之上，因此被稱為“江北水城”；運河穿城而過，所以也被譽為“運河古都”。她就像北方的威尼斯那樣迷人，今天，就讓我帶你們一起走近她吧。

　　來到聊城，你就會被寬闊澄澈的東昌湖所吸引。湖水宛如一面巨大的鏡子，靜靜鋪展在城市的中央。陽光灑落，湖面泛起千萬道金光，讓人在湖畔流連忘返。再往前走，一片開闊的廣場映入眼簾，廣場中央矗立著一只十幾米高的金色鳳凰，氣勢非凡。周圍有人在安靜地釣魚，也有人在跑步鍛煉，大家都沉浸在這美麗而舒適的環境中。

　　繼續前行，就走進了一座承載著百年歷史的古城。這里既有博物館，也有藝術館，而古城中心巍然屹立的光岳樓，正是聊城文明的象征。

　　相信每一個來到聊城的人，都會愛上這座美麗的城市。

　　（聊城頤中外國語學校 指導老師 趙培）　　

田野里的驚喜

　　小記者 王玄墨

　　上周日上午，陽光灑滿大地，我像只快樂的小鳥飛出家門，去參加期待已久的小記者活動。

　　一到集合點，就看見好朋友芒果在向我招手！我們蹦蹦跳跳地上了大巴，車子載著滿車的歡聲笑語駛向田野。

　　“挖地瓜開始啦！”老師一聲令下，我們立刻變成了小小探險家。我揮著小鏟子使勁挖，可除了泥土什么也沒找到。幸好芒果跑過來幫忙，我們倆像配合默契的小地鼠，你一鏟我一鏟，終于挖出了一個個胖乎乎的地瓜！看著綠油油的地瓜葉，我想起奶奶最愛吃這個，就采了一把最嫩的葉子，小心地裝進袋子，準備給奶奶一個驚喜。

　　最有趣的是參觀奶牛基地。看著奶牛悠閑地吃草，我突然想起語文課本《在牛肚子里旅行》里學到的知識——原來它們正在反芻呢！看著它們把吃下去的草重新送回嘴里細細咀嚼，我仿佛看到了紅頭在牛肚子里經歷的那段奇妙旅程。

　　傍晚回到家，奶奶收到我采的地瓜葉時，笑得眼睛瞇成了兩條縫。晚上，吃著香噴噴的蒸地瓜，我的心里比嘴里嘗到的地瓜還要甜。這真是一次充滿歡樂的田野之旅！

　　（開發區第二實驗小學 指導老師 程冉冉）