本報訊 （劉德策） 10月21日，茌平區(qū)初中音樂優(yōu)質課評選活動在茌平區(qū)實驗中學舉行，全區(qū)音樂教育精英齊聚一堂，以樂為舟，以美為帆，共同譜寫了一段段動人的育人華章。

　　活動中，老師們深耕教材，巧妙設計，將核心素養(yǎng)的培育無聲地穿插在各個環(huán)節(jié)，可謂是“八仙過海，各顯神通”。一堂堂課，仿佛一個個精心構筑的藝術世界。實驗中學教師郭朝俊展示的《紅旗頌》，通過聽音樂、觀看視頻等形式，讓學生感受到作品的莊嚴與輝煌。賈寨中學教師張冬曉帶來的《彩云追月》課程，讓學生走進民族音樂的殿堂。振興中學教師杜宗棟的《念故鄉(xiāng)》抒發(fā)了對故鄉(xiāng)風土人情的強烈懷念。這些課堂不僅展現了老師們扎實的專業(yè)素養(yǎng)，更體現了他們對音樂教育的深刻理解和獨特創(chuàng)意。老師們巧妙地運用多媒體教學手段，將音樂與畫面、故事相結合，讓學生在視覺與聽覺的雙重享受中，深刻理解音樂作品的內涵。他們還精心設計了互動環(huán)節(jié)，讓學生在參與中感受音樂的魅力，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。

　　“以學生為主體”的理念在課堂上得到了充分體現。小組創(chuàng)編、節(jié)奏游戲、旋律接龍……學生們在合作中碰撞思維，在探究中深化理解。課堂不再是教師的主場，而是變成了學生自主體驗、自由表達的“音樂工坊”。歡聲笑語中，協(xié)作精神與創(chuàng)造能力悄然生長。每一位站上講臺的老師，都是一位美的使者。他們專業(yè)素養(yǎng)扎實，教學智慧靈動，教育情懷深厚。他們用對音樂的愛，點燃學生的愛；用對教育的熱忱，溫暖整個課堂。老師們不僅關注學生的知識技能培養(yǎng)，更注重學生的情感體驗和個性發(fā)展，他們鼓勵學生大膽表達自己的感受和想法，引導學生在音樂中發(fā)現自我、認識自我。通過小組合作學習，學生們學會了傾聽、尊重和協(xié)作，培養(yǎng)了團隊精神和合作能力。課堂上，學生們積極參與、主動展示，充分展現了他們的音樂潛能和創(chuàng)造力。