■ 賈思宇

　　紅色文化是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中形成的寶貴精神財富，是鑄牢中華民族共同體意識的生動載體。聊城是革命老區(qū)，有著豐富的紅色文化資源，傳承弘揚(yáng)聊城紅色文化，對于鑄牢中華民族共同體意識、推進(jìn)新時代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展具有重大意義。

　　以歷史為底，凝聚政治認(rèn)同。聊城這片紅色熱土，記錄著革命先烈的忠誠、信仰、奮斗和犧牲，鐫刻著各族兒女的家國情懷和歷史擔(dān)當(dāng)。要傳承和弘揚(yáng)紅色文化，依托“革命老區(qū)”“孔繁森精神”等紅色文化名片，找準(zhǔn)用紅色文化鑄牢中華民族共同體意識的著力點(diǎn)，用紅色文化的精神洗禮強(qiáng)化中華民族共同體的政治身份標(biāo)識。用好用活地域紅色資源，把握中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年等重要時間節(jié)點(diǎn)，統(tǒng)籌用好聊城革命烈士紀(jì)念館、中共冀魯豫（平原）分局舊址、蘇村阻擊戰(zhàn)紀(jì)念館等紅色文化活動場所，開展形式多樣的愛國主義教育，使之成為凝聚政治認(rèn)同的紅色教育陣地。講活講好地域紅色故事，講清楚馬本齋率領(lǐng)回民支隊抗擊日寇的英勇壯舉，講清楚孔繁森同志為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)一腔熱血灑高原的光輝事跡，講清楚百年大黨依靠各族人民群眾穿越血與火洗禮鍛造的光輝歷史，不斷增進(jìn)各族群眾對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義道路的認(rèn)同。

　　以文化為脈，增強(qiáng)民族凝聚力。紅色文化承載著各族群眾共同的歷史記憶和情感歸屬，有助于激發(fā)各族群眾的歸屬感和認(rèn)同感，增強(qiáng)中華民族的凝聚力和向心力。要加強(qiáng)對聊城紅色文化資源的深入挖掘、研究闡釋和高度凝練，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，形成獨(dú)特的地域紅色文化精神內(nèi)核，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史自覺，堅定文化自信。結(jié)合當(dāng)下信息時代的傳播特點(diǎn)，創(chuàng)新傳播方式，加強(qiáng)紅色文化網(wǎng)站平臺和數(shù)據(jù)庫建設(shè)，應(yīng)用新媒體技術(shù)制作短視頻、微電影、短劇等，強(qiáng)化“紅色I(xiàn)P”推廣，提升紅色文化的傳播力、影響力。創(chuàng)新設(shè)計呈現(xiàn)方式，創(chuàng)作推廣一批富有教育意義的紅色文化作品，比如舞臺劇《金字匾》、雜技《挺進(jìn)·渡黃河》、京劇《鑄魂》等，將紅色故事搬上舞臺，用革命先烈的感人事跡來提升紅色文化吸引力和感染力，讓紅色文化更加可觸可及、可感可知、可親可近。

　　以教育為引，賡續(xù)紅色基因。紅色文化中豐富的人物精神、歷史事件、革命遺跡等是鮮活的教育資源，是鑄牢中華民族共同體意識的生動教材。要加強(qiáng)紅色文化的理論教育，因地制宜、因材施教，不斷完善分層教育機(jī)制，充分發(fā)揮紅色文化在干部教育、黨員教育、國民教育中培根鑄魂的作用，厚植愛國主義情懷，使中華民族共同體意識內(nèi)化于心、外化于行。運(yùn)用好社會實(shí)踐的第二課堂，強(qiáng)化紅色主題實(shí)踐活動，切實(shí)發(fā)揮孔繁森精神教學(xué)基地、聊城市國防教育基地等紅色教育基地作用，以實(shí)地參觀、現(xiàn)場教學(xué)、沉浸體驗(yàn)、交流研討等方式，用心營造濃郁醇厚的紅色文化氛圍，共筑中華民族共有精神家園。推進(jìn)紅色文化宣傳教育生活化，開展形式多樣的紅色文化活動，把紅色資源融入公共空間，在潛移默化中加強(qiáng)人民群眾的紅色教育，讓紅色基因的根基命脈薪火相傳。

　　（作者單位：中共聊城市委黨校，本文系2025年度聊城市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題階段性研究成果，課題編號：ZXKT2025062）