夏日炎炎，暑期臨近，防溺水工作成為重中之重。尤其是對于中小學生的防溺水安全教育，絲毫不能放松。

　　當然，僅僅依靠知識宣講是遠遠不夠的。近年來，各地關于防溺水的安全教育可謂越來越重視，年年講、時時講，但每年還是會有溺水事故發(fā)生，教訓不可謂沉痛。一些思考也因此越來越深入：在安全教育之外，我們還能做些什么？

　　一些好的做法，也因此引發(fā)廣泛關注，比如在江蘇省鹽城市鹽都區(qū)，當?shù)鼐接诤影杜?、橋頭邊、閘口上，布設了規(guī)格統(tǒng)一、標識鮮明、逐一編號的救援竹竿?？蓜e覺得這個辦法“土”，就地取材、低成本、簡單易用的小小竹竿已經(jīng)多次大顯身手。

　　無獨有偶，在湖北、江西等地，事故多發(fā)水域周邊都預置了救生圈、繩索、竹竿等應急救生設施設備，便于現(xiàn)場救援人員及時取用。“一塊警示牌，一個救生圈，一根救生繩，一對救生桿”的防溺水“四個一”工程建設，也在越來越多的地方發(fā)揮著舉足輕重的作用。在不少地方，通信運營商還充分利用現(xiàn)代科技手段，推出5G＋防溺水預警系統(tǒng)，孩子進入電子圍欄劃定的危險水域時，會有自動語音發(fā)出驅(qū)離警告，巡邏隊和值班人員會收到警報，甚至孩子家長的手機還能接收到相關信息。這些措施，實用、高效，大大提升了現(xiàn)場即時預防和救援水平。

　　人防、物防和技防，是安全防范的三個范疇，缺一不可。人防要給力，學校安全教育和家長安全監(jiān)管、事故多發(fā)水域的強化巡邏，都不能松懈。而物防和技防，同樣也要跟上。畢竟，一條生命背后至少是一個家庭。生命安全大于天，我們必須做到“未雨綢繆，有備無患”，確保“寧可十防九空，不可失防萬一”。

　　趙宗鋒