5月9日，莘縣2025年小學(xué)語文教學(xué)能手（第一協(xié)作區(qū)）評選活動拉開帷幕，來自不同學(xué)校的15名教師同臺競技，各展風(fēng)采。

　　活動中，參賽教師緊扣新課標(biāo)要求，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計。在古詩教學(xué)環(huán)節(jié)，有的教師運用品讀法，借助水墨動畫營造詩意氛圍，指導(dǎo)學(xué)生吟誦經(jīng)典詩篇，并創(chuàng)設(shè)說話練習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生在語言實踐中感悟詩人的高潔品格；有的教師引導(dǎo)學(xué)生對照課文插圖，深入剖析“托物言志”的表現(xiàn)手法，實現(xiàn)古詩學(xué)習(xí)向創(chuàng)意表達(dá)的自然過渡；還有教師別出心裁，組織學(xué)生開展 “文言文脫口秀”，將古文改編為現(xiàn)代情景劇，讓學(xué)生在角色扮演中輕松掌握文言字詞，感受語言藝術(shù)的魅力。

　　在口語交際與習(xí)作教學(xué)方面，教師們同樣亮點頻出。他們以創(chuàng)設(shè)真實情境為核心，提升學(xué)生表達(dá)能力。通過舉辦“笑話大王大PK”展演活動，搭建高效的師生互動平臺，實現(xiàn)“在交際中學(xué)會交際”的教學(xué)目標(biāo)。習(xí)作課堂上，教師借助小游戲引導(dǎo)學(xué)生收集素材，運用“特點放大鏡”開展片段訓(xùn)練。學(xué)生通過細(xì)膩的語言和動作描寫，生動展現(xiàn)父母不同的性格特點與關(guān)愛方式；在描寫云彩時，更是創(chuàng)作出“天上的云像大海里成群的小魚，歡快地游來游去”等妙語，創(chuàng)造性思維得到評委一致稱贊。

　　現(xiàn)代文教學(xué)環(huán)節(jié)，教師以任務(wù)驅(qū)動為導(dǎo)向，全面培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)。《大拇指的述職報告》趣味十足；《棉花姑娘》的故事引人入勝；奇妙的世界探索之旅，引導(dǎo)學(xué)生完成“發(fā)現(xiàn)美—描寫美—創(chuàng)造美”的進(jìn)階學(xué)習(xí)；新聞寫作實踐，則讓學(xué)生在語言運用中感悟革命英雄主義精神。這些精心設(shè)計的課例，深度踐行語文實踐理念，詮釋了新課標(biāo)工具性與人文性統(tǒng)一的教育思想。

　　此次評選活動不僅是教學(xué)技藝的比拼，更是教育智慧的共享。參賽教師憑借扎實的教學(xué)基本功、深厚的學(xué)科素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，打造出一堂堂優(yōu)質(zhì)高效的精品課。莘縣小學(xué)語文教師將以此次活動為契機(jī)，持續(xù)深耕課堂教學(xué)，錘煉教學(xué)技能，共同書寫小學(xué)語文教育的新篇章。

　　王向陽 高亞楠