■ 劉德策 宋欣萌

　　12月6日下午，東昌府區孟達外國語學校初中部舉辦以教師背誦、解題為主要內容的教師全科素養展示會，初中部各年級主任及全體教師參加活動。

　　“老師進題海，學生出題海，只有教師提升，才有學生的快樂學習”，這是該校校長朱方靜一直強調的理念。要想把學生從枯燥單調的題海戰術中解放，老師們必須保質保量、有針對性地做題、篩題，將重難點提煉在直擊學生短板的專項訓練中，避免無故消耗學生精力的現象。老師們積極準備，無論是早讀、課堂，還是小自習，老師與學生共同學習蔚然成風，提升自我成為校園內最和諧的旋律。

　　率先進行的是數學、物理、化學做題挑戰，皆為各地市中考題的最后一道大題，難度與綜合性較高，即使對于老師來說也是一次挑戰。老師們沒有滿足于解答題目，而是在一開始的小組討論中運用舉一反三的方法得出題目的最優解，并延伸出更多同類題的解法和思路，他們以最快的速度直達“山頂”，為學生們開辟出真理與成功之徑。

　　生物組的老師們把題目和生物實驗結合在一起，化概念為容易理解的形象表達，即使題目大部分是填空題，他們仍然將考察到的所有知識點綜合起來以簡答題的形式去分析解答，不放過任何一個可能出現在中考題中的考察點。

　　在語文組的背誦挑戰中，既有《馬說》《醉翁亭記》等文言文名篇，也有《白楊禮贊》《抬頭看云，低頭看花》等散文佳作，老師們用充沛的感情，熟練流利地背誦出來，注入其中的情感是作為教師的篤學善思，亦是作為學習者孜孜不倦、精益求精的最好詮釋。

　　英語組老師堅持背誦已經長達兩個學期，正是因為背誦習慣的堅持，英語已從量的積累達到了質的飛躍，成為強勢學科。即使面對單詞量巨大、語法構成復雜的英文長篇，他們也能以標準的英式發音完整背誦，過硬的語言功底，讓作為第二語言的科目在他們的演繹下，和母語對比起來毫不遜色。

　　政治組的題目分析以中考題為主，老師們按照知識點詳細分解，將知識點與考查重點對應的課本頁數介紹給大家，在答案后附上得分點與得分技巧，在解題的過程中，完成了一次對出題老師心理的琢磨和對時事熱點的追蹤。

　　歷史組廣尋各地經典真題，穿梭在形形色色的文體與呈現形式中，解題思路嚴密、邏輯清晰。他們用深厚的知識積累將圖文材料逐一“解密”，露出它們背后辨析的思想以及濃郁的人文情懷。

　　地理組的選題綜合性較強，貼合近年來中考題目學科融合加強的趨勢，老師們詳細剖析區域與各個地理要素之間的關系，靈活運用地圖等工具，將題目與生活實際相結合，化為一場有趣的地理小課堂。極強的專業素質是地理老師的王牌。

　　只有做題，才能順利推進“舉一反三”教學模式的開展，幫助學生對各類考題熟能生巧、融會貫通；才能助力“登山”活動切實落地，突出優秀、緊抓后進，實現學生成績整體飛躍。“學生的成功與教師的成功是緊密相連的，這份雙贏，必須由老師本身過硬的業務能力和專業素養來實現。”初中部教研主任劉瑞雪說。