本報(bào)訊 （劉德策 李彤） 4月18日，東阿縣教師綜合能力提升暨學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程專題培訓(xùn)活動(dòng)在東阿縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。
活動(dòng)中，齊魯師范學(xué)院名師、山東省教師教育協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)孫洪兆應(yīng)邀作專題講座。孫洪兆以如何高質(zhì)量做好課題研究為題，從科學(xué)研究的重要性、科學(xué)研究的選題、如何做課題研究以及如何做教學(xué)成果獎(jiǎng)四個(gè)方面進(jìn)行了分享。
齊魯師范學(xué)院副教授、山東省中小學(xué)師訓(xùn)干訓(xùn)中心師訓(xùn)部主任王凱帶來了《基于規(guī)劃導(dǎo)向的名師專業(yè)成長(zhǎng)》專題講座。王凱從教師的自我認(rèn)知、能力評(píng)估、價(jià)值取向、目標(biāo)定位、實(shí)現(xiàn)路徑、行動(dòng)策略等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述，全面梳理了教師專業(yè)成長(zhǎng)的現(xiàn)狀及問題解決的路徑，建議教師要有充分的自我認(rèn)知，了解自身的專業(yè)狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行能力評(píng)估。
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