“從剛開始眼神對視后的扭頭害羞，到現(xiàn)在你成為黃老師的小助手，你是耀眼的……希望在更大的舞臺，看到你的光芒萬丈……”“優(yōu)秀不難，一直優(yōu)秀很難，你會一直是黃老師的‘哇塞女孩’，希望你以后成為黃老師的課堂學習帶頭人，一直積極向上，一直豪情滿懷……”近日，一位小學教師寫小紙條鼓勵學生的舉動走紅網(wǎng)絡。此舉不僅讓孩子們倍受鼓舞，也溫暖著網(wǎng)友的心。
這名小學教師名叫黃鑫雪，是聊城東方雙語小學嘉明校區(qū)四年級三班語文老師。談起寫小紙條的初衷，黃老師說，之前她在班里設了一個“煩惱盒子”，學生們有什么煩惱，都可以寫下來投到盒子里，她會為孩子們耐心地解決。但是，漸漸地，她發(fā)現(xiàn)煩惱盒子里的“煩惱”變少了。特別是最近，她看到一名剛?cè)氚嗟哪猩粣壅f話、也不與其他同學交流，便給這名學生寫了張小紙條，對他進行鼓勵。沒想到，小紙條發(fā)揮了“奇效”。幾個月后，這名學生變得活潑開朗起來，在剛剛過去的元旦晚會上還主動與黃老師合影。
之后，黃老師就通過寫小紙條并親手傳遞的方式，對孩子們進行鼓勵和贊揚。
“一次測試的時候，黃老師給了我一張小紙條。當時感到很疑惑，我打開一看，上面寫著黃老師希望在更大的舞臺上看到我，我非常激動。在我心里，黃老師是一個美麗大方的老師，所以每次上特色課的時候，我都會特意為她折一些‘小禮物’，悄悄地送給她。”學生趙林旭說。
一張張暖心的小紙條在孩子們心中播下愛的種子，也體現(xiàn)了一位教師對學生的關懷與愛心。這個暖心小紙條的故事獲得廣大網(wǎng)友的點贊： “人生中有這樣一位老師多么幸運”“這才是孩子的擺渡人”“暖暖的光，照亮孩子的未來”……
文/記者 米陽 徐冰杰
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